我校“关于新课程下高中数学‘做中学’教改实验的研究”课题成果推介

来源:原创作者:发布时间:2016年03月18日 浏览次数: 次

我校“关于新课程下高中数学‘做中学’教改实验的研究”课题成果推介  

 

课题名称及编号:关于新课程下高中数学“做中学”教改实验的研究(08B202  

课题类别:广州市教育科学“十一五”规划课程与教改专项  

课题主持人:谭影荷  

成果完成单位:澳门巴黎人官网  

研究成果简介:  

高中数学“做中学”自主合作课堂教学模式建构是以师生共同发展为特征的,在全科组、各年级范围内开展的教学探索活动。该课题以校本研究为基础,以教育心理学等教育理论为依据,综合运用了文献研究、行动研究等方法,对自主合作课堂教学模式进行了探索和建构。该研究突出学生的主体地位,覆盖新课程标准下高中数学必修、选修的各个知识模块的教学,结合学科教学的特点,优化了教学过程,促进了学生学习方式的转变和良好学习态度、学习习惯的养成,培养了学生自主学习的能力,学生真正实现了由“教我学”向“我会学”的转变,提高了课堂教学效率,也促进了师生自主、合作、探究、创新与可持续发展,进一步丰富了澳门巴黎人娱乐网址教育生态文化内涵。课题已形成了一批研究成果,成果经过新课程实验的多次高考检验,取得了显著的成效,具有较强的推广价值。  

主要研究成果:  

1)论文:林爱群,《导数的综合应用》学案及解读(广东教育(教研),2009年第5期)  

2)论文:林爱群,《直线与圆锥曲线问题教学规定动作》(广东教育(综合),2009年第5期)  

3)论文:谭影荷,《探索新形势下的教学模式——数学“做中学”》(澳门巴黎人娱乐网址教育研究,20151月(下))  

4)编著:谭影荷,《数学“做中学”必修1》~《数学“做中学”必修5》(华南理工大学出版社,20102月)  

5)编著:薄立平,《数学“做中学”(选修·文科)1》、《数学“做中学”(选修·文科)2》(华南理工大学出版社,20138月)  

6)编著:薄立平,《数学“做中学”(选修·理科)1》~《数学“做中学”(选修·理科)3》(华南理工大学出版社,20138月)  

 

7)编著:薄立平,《选修·文科3/理科4》(华南理工大学出版社,20143月)